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水土保持与荒漠化防治专业人才培养方案

发布时间:2020年04月21日 16:28    作者:    来源:    点击率:

水土保持与荒漠化防治专业人才培养方案

Undergraduate Education Program for Soil and Water Conservation

and Combating Desertification

 

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的科学、文化素养与高度社会责任感,能适应现代社会发展需要,较系统地掌握水土保持工程技术、荒漠化防治工程、水土保持规划、生态工程、土壤侵蚀与防治信息管理等方面的基础理论知识,获得水土保持工程师基本素养,富有创新意识、善于沟通和具有水土保持实践能力,具备从事水土保持综合治理、荒漠化防治、水土保持方案编制、生态环境规划设计、土地复垦与生态重建、水土流失监测、水土保持监督管理等方面的复合应用型高级工程技术、企事业和各级水行政管理人才。

二、毕业要求

通过专业学习,毕业生应获得以下几个方面的知识、能力和素质:

1具有人文底蕴、具备良好的思想品德和职业道德;具有科学精神和社会责任感,能践行社会主义核心价值观;具有职业素养,熟悉国情民情农情,尊重科学,立志有为;

2.具有扎实的外语、计算机等方面的基础知识,掌握水土流失与土地荒漠化的基础知识、基本规律及其综合防治方法;掌握林业生态工程和环境生态工程的规划、设计、施工和管理的技术,掌握生产建设项目水土保持方案编制、水土保持施工和监测等方面技能;掌握水土保持的执法、监督、评价、监理方面的基本理论和技能,了解水土保持专业的国内外最新动向和发展趋势;

3.具有批判性思维和创新能力。对水土保持及生态环境领域保持一定敏感度,能够提出问题和发现新问题,并能对此辨析、质疑和进行评价,较为准确表达个人的专业见解;

4.具有解决复杂问题的能力。能够针对不同开发建设项目、不同地域出现的复杂水土流失问题进行综合分析和研究,并提出相应治理对策和能编制切实可行的综合治理、监测、监理和施工方案;

5.具力有信息技术应用能力。能够恰当运用各种手段(包括遥感影像获取、计算机计算、中英文文献检索等)进行信息获取,并分析、处理遇到的各种复杂问题;熟悉我国水土保持与荒漠化防治、生态环境保护等方面的法律法规和有关技术规范,并合理应用这些工具;

6.具有较强的沟通表达能力。能够通过口头和书面表达方式与水土保持同行、社会公众进行有效沟通,能解答和普及水土保持法律法规知识,就某一具体问题与其他人员充分沟通,并做出专业解读和提出具体对策;

7.具有良好的团队合作能力。能够与团队成员和谐相处,协作共事,并作为成员或领导者在团队活动中发挥积极作用;

8.具有国际视野和国际理解能力。了解水土保持国际动态,关注全球性环境问题,并能吸收国内外水土保持治理经验,为我国治理水土流失和荒漠化防治事业做出贡献;

9.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力,能够通过不断学习,掌握先进的理念,不断创新,提升个人的素质,以适应社会和个人可持续发展。

三、主干学科与主要课程

主干学科:林学、生态学、地理学

主要课程:土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程学、水土保持规划学、荒漠化防治工程、生态学、土壤学、水文学、水力学。

四、学制与学位

学 制:四 年

授予学位:农学学士

五、主要集中性实践教学环节

第3学期的建筑工程测量教学实习;第4学期的水利水保工程制图课程实习;第5学期的水土保持工程学课程设计;第6学期的林业生态工程学课程设计、水土保持规划学课程设计;第6学期的综合实习(含植物学、森林生态学、水文学、地质地貌学、土壤学、土壤侵蚀原理、水土保持工程学、林业生态工程学、水土保持规划学等);第6或第7学期的劳动教育课;假期的社会实践、科研训练、创新创业等;第8学期的毕业实习与毕业论文(设计)答辩。

六、学分要求与课程结构

本专业总学分165学分,其中课程学分142学分,实践教学环节23学分。

课程性质

课程类型

学分

课内学时

总数

理论

实验

必修

通识必修课

34.0

710

542

168

学科基础课

25.5

431

352

79

专业基础课

35.0

560

460

100

专业必修课

11

176

152

24

选修

通识选修课

10

160

160

专业选修课

26.5

424

392

32

课程总学分/总学时

142.0

2461

2122

339

实践教学环节

23.0

总学分

165

学分比例

选修课学分占总学分的23.33%;实验实践教学环节占总学分的25.48%。